• الرئیسیة
  • البحث المتقدم
  • قائمة المکتبات
  • حول الموقع
  • اتصل بنا
  • نشأة
  • ورود / ثبت نام
تعداد ۴ پاسخ غیر تکراری از ۴ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۴۳ ثانیه یافت شد.

1. Breaking into the all-male club :

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

المؤلف: edited by Norma T. Mertz.

المکتبة: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)

موضوع: Sex discrimination in higher education-- United States.,Universities and colleges-- United States-- Administration.,Women college administrators-- United States.,Women college teachers-- United States.,Diskriminierung,Hochschullehrerin,Sex discrimination in higher education-- United States.,Sex discrimination in higher education.,Universities and colleges-- Administration.,Universities and colleges-- United States-- Administration.,Women college administrators-- United States.,Women college administrators.,Women college teachers-- United States.,Women college teachers.,United States.,USA,USA., 7, 7, 7

رده :
LC212
.
862
.
B74
2009

2. Breaking into the all-male club :

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

المؤلف: edited by Norma T. Mertz.

المکتبة: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)

موضوع: Sex discrimination in higher education-- United States.,Universities and colleges-- United States-- Administration.,Women college administrators-- United States.,Women college teachers-- United States.,EDUCATION-- Administration-- General.,EDUCATION-- Educational Policy & Reform-- General.,Sex discrimination in higher education.,Universities and colleges-- Administration.,Women college administrators.,Women college teachers.,United States., 7

رده :
LC212
.
862
.
B74
2009eb

3. Theoretical frameworks in qualitative research /

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

المؤلف: edited by Vincent A. Anfara, Jr., Norma T. Mertz, University of Tennessee.

المکتبة: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)

موضوع: Qualitative research.,Social sciences-- Research-- Methodology.,Forschung,Qualitative Methode,Qualitative research.,Social sciences-- Research-- Methodology.,Sozialwissenschaften

رده :
H62
.
T427
2015

4. Theoretical frameworks in qualitative research

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

المؤلف: / edited by Vincent A. Anfara, Jr., Norma T. Mertz

المکتبة: المكتبة المركزية لجامعة الطب في أصفهان (أصبهان)

موضوع: Qualitative research,Social sciences, - Research - Methodology

رده :
H62
.
T4
2015
  • »
  • 1
  • «

الاقتراح / اعلان الخلل

تحذیر! دقق في تسجیل المعلومات
ارسال عودة
تتم إدارة هذا الموقع عبر مؤسسة دار الحديث العلمية - الثقافية ومركز البحوث الكمبيوترية للعلوم الإسلامية (نور)
المكتبات هي المسؤولة عن صحة المعلومات كما أن الحقوق المعنوية للمعلومات متعلقة بها
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال